一、办学基本情况

四川财经职业学院创建于1963年，隶属四川省财政厅，是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等职业院校，省级示范性高职院校，学院建立起了以会计专业为龙头，市场营销、金融管理为犄角的“品”字型重点专业群。2014年经教育部和四川省教育厅同意并取得办学资格，中外合作办学项目备案编号为：PDE51AU3A20130756N，于2014年秋季正式开始招生。

该项目学制三年（国内3年），本专业学生毕业学分不低于145分，其中专业学习领域1879学时，基础学习领域837学时，其中实践性教学1485 学时，占总学时的53%。本项目专业能力标准定位于培养掌握中澳双方会计准则，符合国内及澳洲会计职业技能标准，并能熟练运用专业英语的具备国际化视野的技术技能型人才。本项目引进澳方课程及教材23门，占所有专业课程的35%，学生在国内完成中国和澳大利亚所有课程体系，通过规定年限的学习，修满专业人才培养方案所规定的学分，达到本专业人才培养目标和培养规格的要求，可同时获取四川财经职业学院会计专业大专文凭和澳大利亚启思蒙学院会计专业大专文凭。

该项目已连续招生六年，共招学生283名。新生录取分数及新生报到率在我院同层次专业中名列前茅，招生计划供不应求。中澳合作会计专业全体学生大一结束即通过澳大利亚启思蒙学院英语语言评估（其难度相当于雅思4.5分），通过率超过95%；澳方会计专业课程体系考核通过率也超过了启思蒙学院与国内合作的其他所有院校。中外合作办学项目的开展进一步带动和促进了相关专业的招生，为学院加速发展创造了良机。

二、教学运行管理

本项目根据中澳双方院校教学要求制订人才培养方案，保证中澳方两套体系的有机结合。教学计划以人才培养方案为依据，项目教学计划及教材经中澳双方商榷认可，教师严格按照教学计划实施教学。中澳项目组中方教师每周开展教研活动，每学期联合开展中方教师与澳方教师教研活动，就教学设计、教学重难点、学生接受度等问题进行交流与探讨，确保课堂教学质量不断提高。

项目运行6年来，我院与澳大利亚启思蒙学院保持良好的教学及行政联络，每学期按照教学计划进行授课，教学效果得到学生充分认可，绝大部分学生顺利通过启思蒙学院的过程与期末学业考核。教师顺利完成中澳双方教务系统中信息采集、学生评价、文件归档、教师评价等工作。中方教师协助外教完成中方及澳方系统的教务数据录入、资料整理等工作，澳方教师到我院任教期间的生活及教学安排皆有序进行。

我院不断加强项目新进青年教师培养，目前已有8位教师取得本澳大利亚启斯蒙学院颁发的TAE教师资格证。

在教学过程中，我院重视学生管理工作，导师深入中澳班了解学生动态，向学生介绍本专业的人才培养方案，促进学生进一步明确本专业人才培养目标和途径，树立专业思想，合理规划职业生涯。

本项目与成都多个外资企业进行校企合作，联合组建了订单班。

三、社会评价情况

本项目取得了良好的教学效果，对我院教学实践、专业建设和科学研究产生了积极的辐射作用，为中外合作办学项目的建设提供了宝贵经验。自项目开展以来，学院将澳大利亚TAFE职业教育理念、教学模式融合贯通后，逐步形成具有四川财经特色的中外合作职业教育项目，推动了该项目整体教育教学改革，加速推进会计专业人才培养模式改革，同时以此作为“试验田”，辐射带动其他专业的人才培养模式改革，促进学院整体教学水平和教育质量的不断提高。

本着以学生为本的理念，中澳合作会计专业办学项目组建立了中澳合作班学生个人发展档案制度，实施学院特色的分类培养，精确引导学生的职业规划，国际化人才分类培养初见成效。第一届中澳合作班毕业生的中澳双方文凭（学校毕业文凭与澳方毕业文凭、澳方会计职业资格四级证书）的获取率在96%以上。其中，两名同学被澳大利亚知名大学本科专业录取，赴澳继续深造。

从就业角度看，我院中澳合作会计专业办学项目的专业和课程建设一直以市场为导向组织实施，使该项目的培养模式、教学内容、学生就业与市场需求紧密结合，学院提前向学生介绍本专业的人才培养方案，促进学生进一步明确本专业人才培养目标和途径，树立专业思想，合理规划职业生涯。本项目获得了学生以及家长们的好评、认可，促进了学院办学水平的提升及与国际高职教育的融合接轨，扩宽了本地区就业就职岗位, 实现了中澳合作办学项目服务地方经济的目标。

                                             对外合作处