学生工作部积极推进学生诊改工作常态化

“立德树人、促进发展”，将学生诊改工作常态化是我院实现“财经特质人才”培育目标的重要环节和可靠保障。为积极推动学生诊改工作，实现学生培育目标，2020年3月以来，学生工作部多次通过腾讯网络视频会议开展学生诊改工作培训，使全院学工队伍和全体学生干部更深刻认识了诊改的重要性，对推进学生诊改工作常态化起到了至关重要的作用。

落实责任抓关键，学生主体培在前。为加强全院学生落实学生诊改责任心，提高学生主体诊改行动力，2020年3月10日和13日，学生工作部部长罗潇通过腾讯网络视频会议分别对159名全体院级学生干部和近900名班干部进行了学生诊改工作专题培训会。罗潇分别从诊改的背景、诊改的内涵解析、诊改保障机制、诊改实施与运行、诊改成效、学生个人诊改及学生诊改方向等方面，详细解读了学院内部质量保证体系“55821”总体架构和“8”字型质量改进螺旋，进一步明确了诊改的工作任务，提出下一步诊改工作的具体要求。罗部长强调，诊改工作任务重、责任大，全体学生干部要高度重视，增强主动作为意识，从改革层面破解诊改问题，从责任层面落实诊改任务。罗潇通过对诊改工作深入浅出的理论分析，可资可鉴的实操案例，使学生干部对诊改工作的认识更加深刻，对落实学生诊改主体责任，进一步推进我院学生诊改工作打下了坚实的基础。学院质量管理办公室李代俊主任重点强调了诊改工作是一个自定目标、自我约束、自我发展、自我完善、不断螺旋提升的过程。学生诊改是学校诊改中最重要的部分，学生层面诊改要树立常态化诊改的意识，通过诊改，使学生明确自我发展目标，促进各方面全面发展。

强化引导重质量，学工中坚挑重担。学工队伍是学生进步的重要领路人，是学生工作分层落实责任的中坚力量。为进一步提升我院学工队伍对诊改工作的认识，明晰诊改思路、掌握诊改方法，使其更有效、有序推进学生工作诊改，2020年3月16日下午，学生工作部通过腾讯会议视频对全院学工队伍进行了诊改工作培训，学院党委书记张华、院长黄吉秀、副院长易思飞、副院长钟用、质量管理办公室主任李代俊应邀参加。期间，罗潇围绕什么是诊改，为什么要诊改，结合我院学生工作为例，为大家详细介绍了学院诊改工作的背景，诊改的“55821”体系框架和具体的组织实施步骤。钟用副院长要求全体学工人员更充分认识学院诊改工作的意义和重要性，认真学习和消化诊改培训内容，并将诊改的内容融会贯通到具体的实际工作中，尤其要引导和帮助学生树立明确的目标，做好自我规划，确保在诊改中不断自我完善，自我提高。通过培训，全体学工人员更深刻理解了学生诊改的科学内涵，掌握了切实可行的学生诊改方法，对后续学生诊改工作更有效的开展提供了坚实的保障。

疾风知劲草，板荡识诚臣。推进学生诊改工作常态化，积极支持学院内部质量提升，努力培养“财经特质人才”，是学生工作部门的重要职责。2020年是学院质量年，在这个不寻常的春天，一手抓好疫情防控，一手推进诊改常规工作，做好学生抗疫教育工作的同时，推进学生诊改工作高效运转，学生工作部门，一直在行动。