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我的川财故事 | 余奇训:“工匠精神”是职业教育的灵魂
发布时间:2024-01-24      信息来源:宣传统战部      文字:宣传统战部      编辑:谢瑶      审稿人:王东      点击:      分享到:
摄影 审稿 王东
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2023年9月12日至15日,2023金砖国家职业技能大赛(简称“金砖职赛”)商业数字化能力赛项国际总决赛在南非约翰内斯堡成功举办。来自金砖国家的优秀代表队汇聚一堂、同台竞技。四川财经职业学院教师余奇训在该校专家冯一娜教授的指导下参赛,经过三天激烈的竞赛角逐,最终以优异的表现斩获赛项铜牌,在国际技能大赛的舞台上为国家争取了荣誉!

“工匠精神是学校开展职业教育的灵魂,也是每一名专业教师的价值追求。”余奇训谈到。在国际赛事中与各国顶尖代表队同台竞技,需要敢于挑战、追求卓越的工匠精神。进入四川财经职业学院5年以来,她不仅自己积极参加教师竞赛,还多次带领学生参加各类技能大赛。

严于律己 斩获国际技能大赛铜牌

2018年9月,在外企工作了6年的余奇训通过公招考试来到四川财经职业学院。刚进校时,在学校的妥善安排下,经过老带新一对一的指导,她的课堂教学能力得到大幅提升。在从教的5年时间里,她担任国家级师资培训教师2次,参加四川省绩效评价项目4次,主持和参与多项科研课题,发表了多篇论文。在扎实的专业知识和项目实践基础上,她把目光投向了国际技能大赛。

2022年11月,余奇训在由中国教育部、中国人社部、金砖国家工商理事会、厦门市人民政府联合举办的首届金砖职赛网络营销赛项中,获得了国际总决赛三等奖的成绩。对于这样的成绩,她并不满意,决定2023年奋起再战。金砖职赛是由金砖国家轮流主办的大型国际技能比赛,2023年是金砖“南非”年,大赛由南非高等教育与培训部、金砖国家工商理事会、南非豪登省政府主办。这一次,余奇训转战了商业数字化能力赛项,该赛项主要考察选手使用数字化技术和商业服务等专业知识,依据相关规范完成数据预处理、数据建模、可视化交互等比赛内容,综合运用商业洞察、数据分析、模式重构等数字化能力,为企业解决实际问题。她日夜奋战、一丝不苟,追求在细节中出彩。经联合区域赛、国赛决赛层层选拔,一路突出重围,晋级国际总决赛,最终在国际总决赛上取得铜牌,实现了四川财经职业学院在国际技能大赛中奖牌“零”的突破。她谈到:“这次获得奖牌,离不开学校领导和相关职能部门的全力支持。在国际赛段的备赛期间,面对比赛内容的重大调整,学校在第一时间组建支持团队,更新备赛方案,为出国参赛保驾护航。”

循循善诱 助力学生职业技能成才

除了自己在国际技能大赛中大放异彩,余奇训也经常带领学生参加各类技能大赛。近年来,她累计指导学生获得海峡两岸级一等奖1项、国家级一等奖2项(其中1项为全国第一名)、省级二等奖4项、省级三等奖6项。此外,她个人也获得“优秀指导教师”2次。

2019年9月,余奇训与同校老师周锐带领学生团队(飞跃团队)参加了“正大杯”第十届全国大学生市场调研与分析大赛。整个比赛从前期网考、校园选拔赛,到后期全国决赛、海峡两岸总决赛,历时10个多月。因特殊情况,又遭遇重重困难。她深入浅出地为学生分析每个阶段的问题和解决方法,激励学生通过刻苦钻研打磨自身技艺,实现个人价值和梦想。在备赛期间,飞跃团队仅为了一份高质量的竞争者数据就比对分析22小时,调研报告前后修改逾50遍,PPT精修10余次,展示视频反复拍摄剪辑…最终,以精彩的表现取得专科组全国第一名的成绩,并作为唯一一支专科组参赛团队晋级海峡两岸总决赛,后又获得海峡两岸总决赛一等奖的佳绩。

“工匠精神”是现代职业教育的精神标杆

“真正的‘工匠精神’应该是专业精神、职业态度、人文素养三者的统一。”余奇训认为,教育的根本任务是立德树人,具体到职业教育,要有自己的规律和特点,有自己独特的表现形式,有独特的精神内涵,有独特的灵魂。

“工匠精神”是现代职业教育的精神标杆,它应是学校职业教育的灵魂,引领每一名教师追求卓越,以身作则,激励学生奋起拼搏,在担当中历练,在尽责中成长。四川财经职业学院一直坚持构建尊重技能、崇尚技能的良好氛围,促进高技能人才培养提质增效。在学校60周年校庆之际,余奇训特别感恩学校提供的平台和资源,也希望未来能在学校的带领下,努力为国家和社会培养更多具有“工匠精神”的高素质技术技能型人才。

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