为进一步提高财税学院全体教师的教学技能，引领教师专业发展，搭建教师专业成长平台，促进教育教学质量的提高，财税学院于2023年12月12日下午3:30分在教学楼C212举办2023年秋季教师教学能力大赛初赛。比赛由财税学院副院长罗艾主持，财税学院院长祝刚、财税学院副院长罗艾、财税学院团总支副书记陈露、实习实训教研室主任杨晶、财税大数据运用教研室主任蒋莉蘋、周海燕副教授、陈希副教授担任比赛评委，财税学院全体专兼职教师参加。
赛前，罗艾院长以简洁的话语讲解了本次比赛规则及内容，回顾了往年竞赛的精彩，表示我院教师教学能力在不断地改进与优化，同时强调教学设计需要真正落地，教学方法需要切实可行，而不能浮于形式、流于表面。
比赛方式为团队赛，展演顺序为财税大数据应用教研室团队、财政教研室团队、法律教研室团队、政府采购管理教研室团队、经济教研室团队。各团队依次上台进行教学汇报，对教学设计和课堂教学进行阐述和演示。
一、精心设计高效课堂
（一）财税大数据应用教研室团队展示《税法实务》课程
杨澜老师首先为我们讲解税法实务课程的教学设计，主要从课程的基本情况、参赛教学整体设计、教学实施成效、教学反思四个方面讲解，通过各类案例分析，趣味理解方法，结合9+3藏区彝区学生学情分析等方式，增强了课程的趣味性和可理解性。该团队根据教育改革要求，对其课程开展特色的教学方法和教学策略，因材施教解决学生学习痛点。
吴芷婧老师通过远程展示了10分钟“个税”课程。吴老师以个税改革为背景，结合当今时代个税发展以及新增与民生有关的专项附加扣除，强调个人纳税的社会责任。其次立足同学们的讨论发言，紧贴同学们的想法-了解个税，通过分组形式，使其积极讨论，同时采用小组间比赛，更加深入对个税的了解，最后以灵活有趣的课后作业做结，为同学们深入课程学习提供了广阔空间。
（二）财政教研室团队展示《政府预算》课程
胡霞老师首先从课程定位、教学目标、教学方法、学情分析、教学重难点、教学过程6个方面为我们介绍了《政府预算》的课程设计，结合中职对口生源学生的特点，强调多采用学生主导，教师引导式教学方法，运用多种现代化教学工具，采用生身边常见的案例式教学，理论联系实际以增强学生兴趣。胡老师还向我们介绍到教学过程包括案例导入、知识点回顾、新课教授，板书设计、拓展资源与课堂互动、教学小结、作业布置等环节，并通过实行学习过程考核和期末考核的评价方式，全面考察学生学习情况。
胡霞老师还为我们展示了课程教学。她首先把两个重点问题抛给同学们思考，利用问题解答的方式引入课程讲解，其次采用课后思考作业，进一步启发学生思维，培养学生动手动脑习惯。最后总结回顾本课程重点内容，从而形成知识点学习与落实闭环。
（三）法律教研室团队展示《经济法实务》课程
李早早老师上台介绍《经济法实务》之代理制度的教案设计情况。通过课程定位、学情分析、教学目标以及教学方法这四个方面，逐一分析了该课程的基本情况，他表示要立足职校学生特点，制定个性化，专业化，趣味化课程目标，提高学生整体自主学习思考能力。
胡桑老师首先采用以小组为单位的方式进行案例分析，引导学生积极参与课堂。其次以重点标注的板书格式讲解了“表见代理”的含义、构成要件，同时以有关内容的经典案例强化对此知识点的理解，为同学们对重点知识的理解打下坚实基础，最后胡桑老师以精炼式总结和课后作业结束本次试讲。
（五）政府采购管理教研室团队展示《政府采购基础与实务》课程
卢颖老师以课程基本情况为突破口，准确地把握了后续课程设疑的方向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的思维状态。其次，将课上任务与课下任务相结合，使同学在领略知识魅力的同时提高自己实际技能。最后，以反思结尾，总结教学方法、质量等问题，落实改善，为学生打造更加活力有深度的课堂氛围。
龚一伦老师展示了《政府采购基础与实务》——走进采购需求业务课程。龚一伦老师通过生活案例，生动有趣地将采购需求的业务流程以分组方式进行展示。龚老师还利用截取的采购条例，逐一分析与讲解，强化学生对知识点的理解，同时培育学生逻辑思维和问题分析能力。
（六）经济教研室团队展示《经济学基础》课程
张晓萱老师首先从课程信息、教学设计、创新与示范以及反思改进为大家介绍了经济学基础课程“认识市场结构”模块的教学设计，在明确教学目标和教学内容的前提下，结合授课对象的学情分析，课教学设计以市场结构理论的讲解和应用为重点，通过农产品市场调查分析、博弈实验、校园产品营销方案等学生实训活动充分调动学生学习积极性，强化理论与现实的结合，破解理论学习和思维训练的难点。张晓萱老师还从总体设计理念、具体实施方案、实施成效评价三个方面对课程教学设计进行全面阐释。
胡晓宇老师则为我们展示了理论讲解的课程教学。她通过学习通基础知识测评了解学情，然后引用现实农产品鸡蛋的案例导入课程内容，随后以分版块的形式，总结归纳知识，引导学生对理论知识进行吸收和理解。
杨雨凝老师为我们展示了“掌握农产品定价策略”实训活动，她介绍到实训活动将通过分组任务，将问题投放给学生，使学生在这种方式下主动思考和探索，有力培养他们的理论与实际相结合的能力。同时，活动还将展示结果分析，聚焦学生出现的问题并将其透彻解决，不断激发学生善问善答的思维。
二、凝神聚力共促提高
展示结束后，学院领导也肯定了各位参赛老师的辛苦付出和优秀展示。罗艾院长进行了认真的点评，各参赛老师立足学情，对教学中的重点难点精心设计，对课堂重点问题讲解透彻，但同时对教学设计中出现的问题提出了中肯的意见和建议，并表示各团队都还有进步的空间。本次教师教学能力大赛，不但增强了学院教师的团队意识，使教学研究更具魅力和凝聚力，也能够让教研真正地服务于教学，受益于学生，还为新教师更新教育观念，相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台。
经评委评议，本次大赛的评选结果如下：
一等奖：经济学教研室团队（吴伶、杨雨凝、胡晓宇、张晓萱）
二等奖：政府采购管理教研室团队（朱丹、张宇书、龚一伦、卢颖）、法律教研室团队（戴娜娜、罗胜、李早早、胡桑）
三等奖：财税大数据应用教研室团队（杨澜、唐晓莲、段鑫艺、吴芷靖）、财政教研室团队（胡霞、李若兰、王钧懿）
根据评选结果，推荐经济学教研室团队代表财税学院参加学校比赛。
一次比赛、一轮磨炼、一番成长、一份收获。财税学院2023年教师教学能力比赛，不仅赛出了我院各专业教师的专业水平，也激励青年教师在教育教学中不断探索向下扎根、向上成长的钻研精神。教师的专业成长，只有起点，没有终点。我院将继续以教师教学能力比赛为抓手，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研，赛出高风格，赛出真水平，赛出基本功，强化教师教学能力，努力建设高素质、专业化的专职高校教师队伍。
