5月22日，人人出彩科技有限公司携专业团队走进校园，为“人人出彩基地班”的同学们量身打造了一堂理论与实践深度融合的职业成长课。通过沉浸式学习与结构化反思，校企双方共同探索产教协同育人新路径，助力学生从校园到职场的思维跃迁。

金融学院党总支副书记董中垒在致辞中回顾了基地班的共建初心。他表示，校企双方自授牌以来始终以“培养适应行业需求的实战型人才”为目标，通过课程共建、岗位实践等形式推动教育链与产业链的精准对接。“希望同学们以企业视角审视自我，将金融理论与行业前沿动态融合，为职业发展积淀能量。”

培训聚焦“自我认知”与“职场衔接”两大核心，通过三大模块层层推进。在“个人自我描述”环节，同学们以故事化表达挖掘自身优势，重构成长脉络；随后的“SWOT分析实战”中，学生化身“校企合作助理岗位”应聘者，从行业趋势、企业需求等维度展开深度剖析，将职业规划转化为行动方案。最具挑战的“组队任务”环节，在限定时间内完成角色分工与目标落地，让学生直观体验职场协作的效率与逻辑。企业培训师以情景模拟、即时互动等形式激发学生主动性，强调“职业素养需在真实场景中淬炼，‘做中学’才能架起校园与职场的桥梁”。

活动中创新引入“4F反思法”（事实、收获、发现、未来），推动学习成果向深层转化。同学们首先回顾培训中的具体活动（事实），例如SWOT分析和团队协作；随后分享个人成长（收获），如“第一次系统梳理自身优势，发现表达能力和逻辑思维的重要性”；进而反思深层认知（发现），有同学坦言“职场发展不仅靠专业技能，清晰的自我定位和资源整合能力才是关键”；最后展望行动方向（未来），许多同学制定了“定期自我复盘”“积极参与校企实践”等计划。这种从“经历”到“领悟”、从“总结”到“行动”的循环学习模式，让职业素养的培养不再是空泛的理论，而是扎根于真实体验的成长路径。

为激励学生成长，企业为表现优异者颁发定制奖励，而比物质鼓励更珍贵的是学生们积累的自信与职业认知。“人人出彩基地班”积极践行“校企共育、知行合一”理念，此次培训不仅展现了产教融合的成果，更揭示了职教创新的内核——当行业标准嵌入课堂、企业导师联动育人，教育便超越知识边界，学生在真实场景中实现知识、能力与素养的立体成长。

未来，校企双方将持续推进“课程共研、师资共培、平台共建”的深度合作，通过系列职业赋能活动，助力学生成长为“懂专业、通市场、善实践”的复合型人才。这场培训暂告段落，但“人人出彩”的育人故事仍在续写，当教育与企业携手，当梦想照进现实，职业教育的新篇章正徐徐展开。