由财税学院团总支学生会主办的 “一月一征” 防艾主题征稿活动（第四期）——“大学生如何正确对待艾滋病患者——消除歧视，传递关爱”圆满收官。活动聚焦大学生与艾滋病患者的相处核心议题，川财学子以散文、案例剖析、书信等体裁，深入探讨消除歧视的现实意义、传递关爱的具体方式，彰显当代大学生对艾滋病患者群体的人文关怀，共收到原创作品120余篇。评审团围绕主题深度、情感共鸣度、现实指导价值等标准严格遴选，14 篇优秀作品崭露头角。以下精选 4 篇代表作，一同感受青年视角下“防艾不防爱”的温暖力量！

拥抱代替转身：当红丝带系住人心

校园梧桐叶落时，我总想起那位悄然消失的同学。他曾坐在教室角落，笑容如秋阳般澄澈，直至艾滋病确诊的消息不胫而走。此后，空荡的座位如同一道无声的审判，周遭的窃语与回避织成冰冷的墙。那个秋天，我目睹的不只是树叶飘零，更是一个灵魂在偏见寒潮中的逐渐冻结。这并非孤例——无数艾滋病患者正承受着远比病痛更刺骨的二次伤害：社会的排斥与误解。

为何恐惧总先于理性？艾滋病的医学面纱早已被科学揭开：日常接触绝无传播风险，现代治疗可使病毒载量降至无法检测水平。然而，古老的恐惧幽灵仍在校园徘徊。我们恐惧的或许并非病毒本身，而是被污名化的“他者”，是那个被简化为“危险”符号的陌生形象。正如苏珊·桑塔格在《疾病的隐喻》中所言，社会常将道德评判强加于疾病，使患者承受双重痛苦。大学生作为理性与情感并存的群体，有责任用科学之光驱散蒙昧的迷雾。

真正的关爱始于平视。四川某高校的“红丝带工作坊”提供了范本：学生们与艾滋病感染者共同制作手工，在协作中消融隔阂。一位参与者坦言：“当我看到张姐专注地教我编手链时，我看到的只是一位温暖的手工艺人。”这种去标签化的相遇，让抽象的概念回归具体的人性。作为大学生，我们可以参与志愿活动，倾听他们的故事，用平常心代替怜悯，用尊重取代好奇。正如特蕾莎修女所言：“爱的反面不是恨，而是冷漠。”主动了解与真诚对话，是融化偏见坚冰的第一缕暖阳。

大学不仅是知识殿堂，更应是文明的高地与社会良心的摇篮。当我们在课堂探讨公平正义，在社团践行公益精神，不妨将对艾滋病群体的包容纳入这幅进步图景。校方可举办科普讲座，学生组织可开展反歧视倡导，每个人都可以成为消除偏见的微光。红丝带不仅象征 awareness，更召唤着 action——从拒绝一个恶意玩笑开始，从给予一个平等机会开始。

那位消失的同学最终重返校园，因为有人选择伸出双手而非指指点点。他的回归启示我们：消除歧视并非宏大叙事，而是由无数个日常选择编织而成。当我们以科学为盾，以人文为矛，以共同体意识为纽带，校园终将成为这样一个地方：红丝系住人心，没有人因疾病而孤独飘零。正如黑暗最浓时星光最亮，每一个主动理解的瞬间，都在为这个世界注入更多的光明与温暖。

杨秦

24移商2班

以爱之名，驱散“艾”的阴霾

在大学校园这片充满活力与希望的土地上，我们怀揣着梦想与憧憬，尽情书写青春篇章。然而，当艾滋病这一沉重话题悄然闯入我们的视野，我们是否做好了正确对待它的准备？在 “大学生如何正确对待艾滋病患者 —— 消除歧视，传递关爱” 的征文主题下，让我们深入探寻答案。

艾滋病，这个医学名称为获得性免疫缺陷综合征（AIDS）的疾病，由人免疫缺陷病毒（HIV）引发，主要通过性接触、血液及母婴传播。它无情地侵蚀着患者的免疫系统，使其面临各种严重感染和肿瘤的威胁 ，不仅给患者身体带来极大痛苦，更在社会层面投下了沉重的阴影。

如今，社会上对艾滋病患者的歧视现象依旧普遍存在。在校园里，若有同学不幸感染艾滋病，可能会遭遇来自他人的异样眼光、刻意疏远，甚至被孤立。从更广泛的社会角度看，艾滋病患者在就业时可能会被用人单位拒之门外，即便能力出众也难以获得公平的工作机会；在就医时，部分医疗机构可能会对他们有所顾虑，无法提供及时、平等的医疗服务；在生活中，他们可能会被邻居避之不及，被朋友远离，承受着巨大的心理压力。这些歧视行为，无疑是在患者本就艰难的处境中雪上加霜，让他们在身体与心灵的双重折磨中苦苦挣扎。

歧视的根源，很大程度上源于公众对艾滋病认知的不足。许多人一听到 “艾滋病” 三个字就谈 “艾” 色变，错误地认为日常接触也会感染，比如一起吃饭、拥抱、共用物品等。实际上，艾滋病主要通过特定的高危行为传播，正常的生活和社交接触并不会传染。还有部分人受传统观念和偏见的影响，将艾滋病与不良生活方式划等号，对患者进行道德评判，这种片面的看法加剧了歧视的产生。

作为新时代的大学生，我们肩负着消除歧视、传递关爱的重要使命。首先，我们要主动学习艾滋病相关知识，了解其传播途径、预防方法和治疗现状，用科学武装自己，消除内心的恐惧和误解。只有当我们真正认识到艾滋病的本质，才能以正确的态度去对待患者。

在日常生活中，我们应给予艾滋病患者平等的尊重和关爱。就像对待身边每一位普通同学一样，与他们正常交往，一起学习、聊天、参加活动，让他们感受到温暖和接纳。在校园里，我们可以组织各种形式的防艾宣传活动，如主题班会、知识讲座、公益展览等，向同学们普及艾滋病知识，倡导消除歧视的理念，营造包容、关爱的校园氛围。

广西大学的一群学生就开展了 “想象接触” 实验，通过引导大学生积极想象与艾滋病感染者交流互动的场景，有效降低了大学生对艾滋病感染者群体内隐态度中的偏见。我们也可以借鉴类似的方式，从心理层面打破对艾滋病患者的隔阂，增进理解与共情。

当我们身边有同学感染艾滋病时，要严守他们的隐私，不随意泄露其病情，给予他们安全感。同时，在精神上给予支持和鼓励，陪伴他们积极面对疾病，配合治疗。如果条件允许，还可以在生活上提供一些力所能及的帮助，如帮忙购买生活用品、陪伴就医等。

消除对艾滋病患者的歧视，任重而道远，但只要我们每一位大学生都行动起来，从自身做起，用爱去温暖他们，用知识去消除偏见，就一定能在校园中，乃至整个社会营造出理解、接纳、关怀艾滋病患者的良好氛围，让他们重新感受到生活的美好，让 “艾” 不再可怕，让爱与希望成为驱散 “艾” 之阴霾的阳光。

夏威夷

24金管2班

共筑无“艾”的暖洋

在青春的校园，知识是最美的光，

但有一群人，却在阴影里悄悄躲藏。

艾滋病像一阵冷雨，打湿了他们的梦想，

孤独与恐惧，在他们心中疯长。

大学生的我们，拥有炽热的心房，

别让冷漠，将温暖的路阻挡。

一个微笑，能驱散他们心中的迷茫，

一次倾听，让他们不再神伤。

别用异样目光，把他们的世界打量，

平等与尊重，是最有力的力量。

日常的接触，不会让病毒四处闯荡，

多些理解，少些无知的惊慌。

拉起他们的手，一起在校园漫步，

分享青春的故事，传递爱的温度。

用包容的心，融化歧视的冰窟，

让他们知道，并不孤单无助。

组织志愿活动，给他们坚实的守护，

学习防艾知识，为他们照亮前路。

红丝带飘扬，是关爱的信号在闪，

消除歧视，让爱把阴霾驱散。

我们的担当，在校园里四处传扬，

让爱与希望，在他们心中绽放光芒。

携手共进，拥抱无“艾”的远方，

让世界因爱，变得更加明亮 。

袁欣怡

24财税2班

让爱破壁，为“艾”卸甲

当艾滋病的医学定义逐渐被科学厘清，社会的偏见却仍如无形的壁垒，将患者困在孤独的孤岛。作为四川财经职业学院的学子，我们理应以青春的热忱和理性的认知，为艾滋病患者拆除歧视的围墙，传递人文的温度。

艾滋病患者的世界，不应是被标签定义的“禁区”。他们或许是在实验室里钻研数据的同学；或许是在图书馆角落默读的读者；或许是在食堂窗口前微笑的陌生人。疾病未曾剥夺他们追求梦想的权利，是他人的偏见让他们的人生蒙上阴影。医学的进步已让艾滋病可防可控，我们的认知却不能停留在“谈艾色变”的过去。

大学生该如何行动？以知识为匙，开启理解之门是第一步。我们可以在班级里开展防艾知识小课堂，用清晰的图表讲解传播途径，用真实的案例破除谣言。当室友疑惑“和艾滋病患者握手会传染吗”，我们能从容科普；当社团成员讨论“如何帮助患者”，我们能提供科学建议。知识的普及，是击碎恐惧的最有力武器。

以平等为舟，驶向包容之岸是关键。在校园的社交场景中，我们要主动打破隔阂。和艾滋病患者组队完成小组作业，和他们在操场并肩散步，在他们生日时送上一张手写贺卡……这些日常的互动，能让“歧视”的坚冰在善意中消融。就像阳光不会因为某朵花的与众不同而吝啬照耀，我们的尊重也不应因疾病而有所保留。

以关怀为光，照亮希望之路是落脚点。关注患者的心理状态，是大学生力所能及的温暖。我们可以发起“树洞来信”活动，让患者在匿名的交流中倾诉心声；也可以联合志愿者组织，为患者链接学业辅导、就业帮扶等资源。当我们看到他们眼中重新燃起对生活的期待，便会明白，这份关怀的重量远超言语。

消除对艾滋病患者的歧视，从来不是一个人的战役，而是一代青年的责任。在川财的校园里，每一次知识的传播、每一次平等的互动、每一份真诚的关怀，都在为构建无歧视的校园生态添砖加瓦。

愿我们都能成为破壁者，卸下艾滋病患者身上的“枷锁”；愿我们都能成为追光者，为他们的世界注入温暖与希望。这不仅是对生命的敬畏，更是当代大学生书写在青春答卷上的人文底色。

夏雨馨

24信安1班