□四川日报  向朝伦

     3月20日，四川财经职业学院学生生活服务区，一阵爆竹声响起，该校创办的大学生诚能创业园第三期热闹开园。12间铺面，由11组学生经营团队竞标拿下 （其中一组夺得两间铺面），在此后的一年里，这些经营团队将在学生老板的带领下，进货、销售、挣钱、发工资。

    做生意，只是表象，真实情况是，大学生创业就业实践，更具体说，这是上课——大学生创业就业实践课。

    在大学期间，对学生进行系统的就业创业课程培训，创造条件让学生参与就业创业实践，润物细无声地提升学生的职业素养，这是四川财经职业学院的创举。经过5年的不懈追求，已取得巨大成效。

                            创业就业实践校内+校外

    “理财至诚，精业致能”，这是四川财经职业学院的校训，诚能创业园由此而来。创业园位于学院生活服务区内，是唯一一处由学生自主经营的店铺。铺面一开张，就迎来熙熙攘攘的人流，学院党委书记黄友、院长李高伟也与学生们一起在园内挑选自己感兴趣的商品。在礼品屋店内，黄友掏出14元，购买了一只拳头大的多肉类植物小盆景，准备放在办公室。他说，这是以个人名义支持、鼓励学生创业实践。事实上，为鼓励支持学生创业，学院层面是花了大价钱的。12个铺面占用的200多平方米的创业园，学院每年对外招租租金起码几十万元。拿给学生做创业实践，学院每月每间铺面起租价为200元，每次竞价涨10元，最高的不到300元。显然，学院要的不是租金，是学生创业能力的提升。

     到创业园做生意，学生称之为“打铺子”。打铺子，可不是一件容易的事儿。从2011年开始，学院每年组织学生打铺子。卖什么、怎么卖、如何赢利、团队如何合作等，学生们要拿出方案，摊到桌面上来说。去年11月起，针对2012级学生的第三期打铺子开始了，有意向的学生先找好3-5个合伙人，沟通商量创业项目，之后自行在学院调查学生需求，到市场调查进货渠道，制定营销策略等，做成创业项目意向书。12月，学生把意向书递交到学院，由学院组织创业指导老师、学生代表审核，召集各团队汇报、展示、答辩，说明赢利点及风险所在，提出可行性经营方案。2013年底，40多家学生团队经过现场展示、竞标，11个团队胜出。

    在15平方米的12号店铺——“信得过”书店，摆满了英语考级、公务员应考、会计从业资格、银行从业资格、证券从业资格和教师资格证考试等七八类书，不少学生在里面挑挑拣拣。院长李高伟在店内与学生老板李洪浩亲切交流。李高伟说，铺面虽小，进账入账，会计核算，日清月结，事不少呀。这位会计一系大二学生点头应答：从开学进货，到现在试营业两周，他的团队已经初步感受到了库存管理、成本核算、采购营销、人际关系处理等在课堂上感受不到的实际问题。

    创业园经营者是学生，创业园的管理者也是学生。运营管理创业园的，是学院房地产经营与估价专业学生组成的保创管理公司。创业园招商、保安、保洁、仓储等，全部由7个人组成的保创公司完成。

    除了校内创业就业实践，学院还与附近的成都经济技术开发区联系，与新希望集团、用友集团、四川路桥集团等上百家企业合作，派出学生，到企业去顶岗实习，系部选派优秀教师随队指导，有任务、有日志、有评价，对顶岗实习进行严格的过程化、标准化管理。全院各专业学生顶岗实习对口率达到80%以上，顶岗实习率在99%以上。

    从校内到校外，四川财经职业学院构建起了由简单到复杂、由单项到综合、由封闭到开放、由专业纵深到横向拓展的实践性教学体系。

创业就业培训必修+选修

    作为财经类院校，如何让学生又快又好地掌握就业创业技能？2009年开始，四川财经职业学院即开始探索，不断派出教师外出培训，采编教材、开发课程、跟踪辅导、建立创业就业实训实习基地。

    学生从入校报到那一刻，手里都会领到一本由四川财经职业学院老师编写的特别的校本教材——《大学生职业生涯规划》，这是专门给大一新生开设的必修课。工商管理系2012级学生龙林江清楚地记得上第一堂课的情景，一位具有全球职业规划师资格的老师走上讲台，对同学们说，崭新的大学生活，不是高中辛苦学习的终点，而是人生的一个新起点。接着，老师引导大家，如何给自己的人生目标、职业目标定位？如何分步完成大学阶段的学习任务？如何有意义地度过大学3年？大学期间应取得哪些职业证书？培养哪些综合素质？具备哪些职业能力？未来就业从事什么岗位等等。刚进大学，第一时间就有老师带领自己探索职业目标、人生方向，同学们反映，学习的方向更明晰了，学习的动力更足了。

    四川财经职业学院成立了“职业发展与就业指导教研室”，10名老师，都经过专业培训，平均每人持两证以上，3人具有“创业培训指导师”资格证，6人具备全球职业规划师（GCDF）资格证，3人有SYB创业导师资格证，6人具有职业核心能力（CVCC）证书，6人拥有职业生涯规划课程培训（TTT）证书。

    不论是必修课还是选修课，全部以小班形式进行，每一个学生都能跟老师互动交流职业生涯规划、求职择业的困惑等，学生感受尤其深刻。在大学生诚能创业园经营手工艺品的“随艺轩”女学生老板漆鸿燕，对第一学期职业生涯规划课的考试记忆犹新：这个课，不像其他课，考试是做卷子，而是将自己的职业规划用文字和PPT展示，利用课余时间一个一个在老师和同学面前演讲，老师根据每个学生的表现打分。而在第四学期就业指导课时，老师们则当起面试官模拟招聘，现场面试学生。这样反复练几次，害羞、语塞、窘迫等毛病，都没有了。等到大三找工作在真正面试时，就更自信了。“专业教育，让我们掌握了扎实的专业功底，职业教育，让我们创业就业少走弯路”，漆鸿燕深有感触地说。

    大学三年，四川财经职业学院学生的就业创业教育与实践，要上两门必修课：职业生涯规划课、就业指导课；可以选择多门选修课，包括创新思维与创业教育、职场沟通与九型人格、职业人生与积极心理学、SYB大学生创业培训等。同时，学院招生就业处还开设了“职业能力提升工作坊”、“职业妆容工作坊”，办起了职业生涯个体咨询室、门诊室，或一对一，或一对多，解决学生就业创业中遭遇的难题。各系部也积极配合，通过主题班会、就业形势教育、就业指导讲座等形式，指导学生就业创业。从学院到系部，从专业处室到党团支部，全校形成了职业生涯规划、就业指导、创业教育层层递进又交互影响的就业创业培训体系。

学生职业能力提升动脑+动手

    由中央财政资助建设的多专业综合实训基地，是四川财经职业学院的一张王牌。毕业实习前，四川财经职业学院各专业学生，会在这里经历不少于2周的综合实训，这里有银行、工商、税务、海关、税务师事务所等全仿真的“企业经营链条”，干事的、办事的，全部是学生，真正做到“实训工作情境化”、“管理模式企业化”。学生在这里既熟悉创业就业的工作流程，也集中讨论过程中问题发生的原因、解决问题的方案，极大地锻炼了学生的动手能力和动脑能力。

    将职业资格与标准融入课程教学大纲和专业课程，将考级考证内容嵌入课堂教学，指导学生将理论学习运用于创业就业实践，学生动手能力、创新能力大大增强，参加岗位技能鉴定和职业资格考试底气足，兴趣浓。近年来，四川财经职业学院毕业生职业资格和技能等级证书获取率始终保持在95%以上，学生多次在全国大学生企业经营管理沙盘模拟大赛、全国会计信息化技能大赛、全国信息技术应用水平大赛中获奖。特别是2012年、2013年，参加教育部主办的全国职业院校技能大赛高职组会计技能比赛，连续两年荣获全国第一名，在全国高职高专中树起“四川财院”旗帜。

    就业统计数据显示，近3年，学院每年毕业生均在1800人左右，一次就业率达到98%以上。四川财经职业学院学生不但“好就业”，而且“就业好”，就业质量高。第三方评价机构麦可思人力资源信息管理咨询公司的调查评估显示：四川财经职业学院毕业生就业率、专业对口率均高于四川省高职高专平均水平。2011年、2013年，学院被评为“四川省普通高等学院毕业生就业工作先进单位”。

    四川财经职业学院每年深入企业走访调研，用人单位普遍反映学生整体素质高，尤其是职业素养，包括专业知识、工作态度、敬业精神、责任心、团队合作精神等，得分最高。这说明，学院长期坚持不懈地对学生进行职业素养教育是成功的。

    古人云：“士不素养，不可重国”，职业素养是个人和企业的核心竞争力。全员覆盖，全程培养，全方位提升学生职业素养，四川财经职业学院赢得学生、社会的尊重和认可。