2013年四川省高职院校经管类专业实践教学研讨会于4月21日星期日上午9：00在我院成功开展。四川商务职业学院、成都职业技术学院等30余所高职院校的专家或骨干教师参与此次研讨会，会议主题为“职业行为能力培养教学方法师资研修”。

会议伊始，我院会计系主任马会起演讲关于“会计专业建设交流”的相关内容。重点谈及专业设置依据、专业培养目标、校企合作人才培养模式和专业建设成效四个大方面。其中专业设置依据是经过行业社会背景分析、人才需求调研分析、我院会计专业招生与就业情况三方面汇总得到。目标是将会计专业培养为“T”型专业。何为“T”型专业？“T”型一指专业横向拓展，包括ERP沙盘实训、模拟企业实训、多专业综合实训；二指专业纵深递增，由会计认知、会计基本技能实训、专业项目实训、企业实账操作等构成。

 来自东营职业学院的张强老师演说了“把企业搬进校园——多专业综合实训教学经验分享”相关内容。他向各高校老师汇报了自己对VBSE整体认识观与教学实践观的心得。其中VBSE指虚拟商业社会环境。他主张以就业为导向，打造学生核心竞争力，并把学生打造成“T”型人才。这里的“T”型横向指知识面宽、多能协同；纵向要求学生们专一技能精专、多能推进。借助VBSE平台让学生搭建团队、引入竞争机制并互相协作。他认为教学要以人为本、实事求是、因材施教、因势利导、抓大放小。张老师强调：“学而不思则罔，一分耕耘才有一分收获。”接着四川商务职业学院的李莉老师与用友新道科技有限公司人才培养事业部涂莉主管分别就此次研讨会发表讲话。随后全体与会人员进行VBSE示范课程参观体验。各位老师向正进行商业业务模拟的同学们询问有关事宜并提出相关建议。

 本次研讨会由北京工商大学文科实践中心的周付安老师作“师资研修与实践育人”演讲。周老师以幽默的开场方式使会场气氛活跃起来，并播放视频“白色运动服传球几次”向大家阐述注意力与转换视角的重要性。周老师认为，师资研修具体可表现为五种形式：联合开发、培训研讨、顶岗实践、情景教学、教学反思。而教育实践和理论研究表现在重视情景作用、放弃对学生的控制、重视伙伴学习三方面。注重情景教学是周老师一再强调的重点。他认为情景可物化，在于真实与想象感，能让学生置身其中并利于快速吸收教学知识。因此周老师将与会人员进行随机分组并设置特定的教学情景让各位老师作为学生的角色体验教学效果再相互交流。对于这样做的目的周老师如是解释：“从老师的想法心态着手，让老师自己体验，只有老师从内到外有了改变，学生才可能进步”。

 “这样的方式收获很大，跟各高校交流了不同的教学心得体验，可以看到自己的不足进而改进。”四川商务职业学院李老师说。

（党政办新闻中心 尹宏琴）