来源：四川日报 2013年2月19日 记者：向朝伦

    四川财经职院首创“多专业综合实训中心”，让学生在校就能上岗锻炼——
    自己当老板，在学校办一家虚拟公司，从生产、经营、销售、报税到给员工发工资等，都亲力亲为，这对四川财经职业学院2010级会计专业学生张一凡来说，是一件特别新鲜的事。从去年10月创办企业到蛇年春节前，张一凡的虚拟公司营业额为200多万元，利润20多万元。
    为让学生毕业后更好地适应岗位工作，四川财经职业学院首创的“多专业综合实训中心”，让学生通过创办虚拟公司，大展身手。
多职业多岗位锻炼
     四川财经职业学院的“多专业综合实训中心”，由学院联合企业历时3年开发，它有一个虚拟的名称：川财工业园区。在这里，设有工商、国税、地税、海关、银行、会计师事务所等20多个部门，就是一个仿真的“小社会”。所有部门都用无线网络联结起来，实现无纸化办公。学校为此专门划出2000多平方米的办公场所，总投资500余万元。
    “园区需要采购一批电脑，请有资质的企业前来投标。”这是园区管委会张贴的招投标启事，“企业季度审计排名，总资产、负债、所有者权益、盈余公积、未分配利润各是多少”，这是园区会计师事务所公开的报告……走在川财工业园区，眼睛看到的一切，都觉得实在。
     在这里创办企业，自主经营，只是一部分学生的愿望，更多的学生根据个人职业规划和个人爱好，选择进入政府监管机构或服务部门，如园区管委会、工商、税务、海关等单位。去年，该校2010级学生中，共有1558人参与了多专业综合实训，前后5轮，包括会计、财务管理、审计、市场营销等专业的学生，大部分学生至少经历了两个岗位的锻炼。
    学院党委书记黄友表示，学生毕业实习或正式工作上岗前，通过多专业实训后，普遍反映增强了就业自信心，缩短了职业适应期。
无限接近真实环境
     去年10月，张一凡和另外3名学生联手在园区里创办了一家手机生产企业。他们先到政务服务大厅进行工商登记，办理营业执照。接着办理税务登记证、银行账号和票证等。然后根据自己的公司规模和生产实际需要，组织招聘工作人员。随后组织生产、销售，包括办理出口业务等。
    在“创业”过程中，让张一凡印象最深的，不是跑手续有什么困难，而是招聘人员和营销。“同样是学生的受聘者，并不是给钱就愿意来打工，要看企业的经营业务和发展前景，有的还提出根据个人贡献和公司业绩，年终要分红。”结果，张一凡的公司第一次只招聘了20人，而公司实际需要40人。当公司生产出产品要上市推广时，难题又来了：营销策划不力，销售不理想，市场不买账。他们只好又重新调整营销方案，主打生产音乐手机，结果大受欢迎，市场供不应求。
     在张一凡的办公室里，电话、电脑、公章整齐地摆在办公桌上，墙上挂着今日重要事项、公告栏、员工风采展示等，一切都像真实的企业一样。3个月虚拟公司的经营经历，让张一凡切身感受到：“办公司，真不是一件容易的事儿，但实实在在走了一遍企业经营的前后流程，这是十分值得的，很受用。”