近日，四川省教育厅正式发布了2024年度四川省“能者为师”优质工作案例及课程资源拟推介名单，我院教师尹尧团队的典型案例《校地社共建“蒲公英”素质课程，助力社区少年成长启航》以及符丹教师团队的《智慧父母微课堂》特色课程，均位列其中。此前，在8月底由四川省教育厅公示的“2024年度四川省‘智慧助老’优质工作案例及课程资源拟推介名单”中，我院教师尹尧团队的典型案例《构建“142”财智助老新模式，用“微光”点亮老年生活》和胡蝶教师团队的特色课程《形象美学》亦双双入围。这些成果的取得，充分展现了我院教师队伍的卓越风采和教育创新的丰硕成果，为推动教育事业的发展贡献了积极力量。

本次活动是依据《教育部办公厅关于开展2024年“智慧助老”优质工作案例和课程资源推介工作的通知》（教职成厅函〔2024〕15号）、《四川省教育厅办公室关于组织开展“能者为师”和“智慧助老”特色课程资源及典型案例申报工作的通知》要求，在全省各市（州）和高校积极推荐的基础上，经过组织专家的严格内容审核和综合评议得出的结果。其中，前20名优质工作案例和课程资源拟向教育部推介。我院教师尹尧团队的作品《构建“142”财智助老新模式 用“微光”点亮老年生活》在省级评审中排名14，被成功推介至教育部，进入下一轮全国范围的筛选。

今年，我校通识学院首次参与作品申报工作，申报的四件作品均获得推荐。此次成功入选，不仅是对我校教师个人能力的高度认可，更是对我校在社会服务与文化传承方面持续努力的重要成果的充分展示。我校在追求内涵发展的同时，积极履行高等职业院校服务社会的崇高使命。2022年6月，我校与龙泉驿区人民政府东安街道携手共建校地合作创新中心（社区学院），符丹老师和尹尧老师相继受学校派遣，前往东安街办，专职负责校地合作共建工作。本次申报的案例和课程均以实际案例为依托，通过深入研究与实践，深刻剖析了智慧助老和能者为师在实践中的应用与成效，展现了其显著的实用性。通识与人文教育学院将继续鼓励和支持教师参与各类教育教学改革和创新项目，不断推动学院教育教学质量的持续提升。