为深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，探索全学段贯通、多层次联动的思政育人新路径，2025年10月24日，马克思主义学院党总支书记李平、党建与思政研究中心副主任张志一行5人赴四川师范大学附属青台山小学（以下简称“青台山小学”）开展专题交流研讨。双方围绕思政教育创新实践、评价体系构建等核心议题深入交流，为凝聚育人合力、提升思政教育实效奠定坚实基础。

在青台山小学领导班子陪同下，参观了汽车书驿、非遗工坊、青青园等特色文化场域。实地走访，调研团队直观感受到青台山小学将思政教育融入校园文化建设的创新举措。

座谈会上，青台山小学校长谢清玲详细介绍了学校秉持“用双手创造幸福”的校训，“以文化人、润物无声”的育人理念、“幸福教育，育幸福人”的价值追求，“幸福”为核心的校园文化，以“五育融合”路径开展思政教育、课堂教学、校园活动深度融合的特色做法。

李平介绍了我院在大中小学思政课一体化建设开展情况和取得的成效。希望立足四川省区域性大中小学思政课一体化共同体，加强与青台山小学深入合作，整合资源，发挥各自优势，贯通开展大中小学思政教育，在平台建设、育人活动、课题研究、项目推动等方面取得实效。

青台山小学吴茜主任以“系统构建‘幸福评价’体系科学引领学生全面发展”为题，重点介绍了青台山小学推出的以《青鸟成长记》为载体的学生评价体系。张志副主任则围绕“一体化评价体系构建”作专题发言。他提出，科学的评价体系是提升思政教育质量的关键，应从“目标衔接、内容分层、方法创新、保障有力”四个维度入手，建立动态化、数据化的评价指标，推动思政教育从“经验判断”向“精准施策”转型。这一思路得到青台山小学与会代表的积极响应。

双方围绕“思政课程与课程思政融合路径”“跨校师资培训机制”“实践教学资源共享”等议题展开深入探讨。一致认为，推进大中小学思政教育一体化需通过联合开发校本课程、共建实践教育基地、开展师资互派研修等形式，实现优质资源互补与育人链条贯通。

四川师范大学附属青台山小学党总支书记车万国表示，此次交流成果丰硕，立足龙泉驿区基础教育，通过大中小学思政一体化，积极推进全域大思政，实现思政课程和课程思政的纵横贯通，希望早日取得好的效果和成果。