为深入贯彻国家职业教育改革精神，响应四川省“双名+名匠” 协同共建机制，2025年12月12日至16日，胡燏名匠平台携手四川省熊燕名师工作室、万钊友名师工作室，在乐山市第一职业高级中学联合举办“共研・共享・共进”主题研修活动。这是胡燏名匠平台成立后的首次线下活动，也是三大团队首次联合开展跨区域、跨学科的职业教育交流实践，50余名中高职院校骨干教师、企业技术代表及特邀专家齐聚一堂，以政策为引、以技术为翼、以实践为基，共同探索职业教育高质量发展新路径。

本次研修活动共分为三个阶段：

第一阶段：联合研修。12月13日，三大团队成员先后聆听了四川省教师发展中心鄢春苗主任带来的《新时代职业教育名师工作室的定位与发展》、安徽省技能大师工作室领办人汪双顶教授带来的《基于工作页的“AI+课程”赋能学生，实现个性化学习经验》、四川省程弋可名师工作室主持人程弋可带来的《“三教”改革驱动，赋能“双师”培养——以程弋可名师工作室为例》系列讲座，使团队成员加深了对名师工作室与名匠平台在职业教育中的重要作用，为今后平台的建设指明了方向，为团队成员的发展提供了范式。

第二阶段：平台研修。12月14日，各平台（工作室）分组研讨。考虑到此次活动为平台成员在平台成立后的首次线下集中亮相，胡燏名匠平台以“技能传承与创新”为核心，围绕平台制度建设、运行机制优化、资源共建共享等议题开展深入讨论，为后续平台发展明确方向。研修期间，胡燏名匠平台还专门设置 “世界职业院校技能大赛备赛探讨”环节，由具有多年国赛执裁经验的平台领办人胡燏开展备赛经验讲座，然后组织平台成员就世界职业院校比赛中的重点和难点进行交流，最后使平台全体成员对世界职业院校比赛的新赛制有了充分体会和理解。

第三阶段：线上研修。除3天线下集中活动外，胡燏名匠平台同步开展2天线上专题研讨，延续研修热度，扩大交流覆盖面。线上研讨围绕“平台定位、发展规划、资源整合”三大议题展开，成员们结合自身从业经历，分享在技能教学、技术研发、校企合作中的实践经验与困惑，就“如何发挥名匠优势赋能课堂教学”“怎样搭建技能传承创新平台”等问题各抒己见。经过线上交流，大家一致同意建立“名匠带徒”机制，由平台内企业技术大师与院校教师结对，通过跟岗实践、项目协作等方式提升教师实践能力；同时明确平台将组织成员开展企业实地走访活动，走进当地龙头企业的生产车间，与企业技术负责人面对面交流，了解产业发展最新动态和技术人才需求标准，为后续技能人才培养和教学改革提供精准依据。

此次联合研修活动的成功举办，标志着胡燏名匠平台迈出了协同发展的坚实一步。未来，平台将秉持“守正、精安、协同、致远”的理念，聚焦技能人才培养核心需求，不断完善运行机制，丰富研修形式，着力构建跨领域、多层次的技能传承与教师发展共同体，为四川省职业教育高质量发展注入强劲动力。