当成渝地区双城经济圈建设上升为国家战略，职业教育如何找准定位、服务区域发展？如何在校际协同中破解专业建设瓶颈、创新育人模式？

带着这些时代命题，2025年秋季学期，我校财税学院经济学教研室主任吴伶老师以“2025年成渝经济圈高校访问学者”的身份，奔赴重庆城市管理职业学院开启为期半年的访学之旅。

科研破题：聚焦前沿，深刻把握科研“内涵”

2025年10月21日，重庆工商大学学术报告厅内座无虚席，博士生导师王伟教授《高校教师如何开展有组织科研》的专题讲座正在进行。此次讲座系统阐释了“有组织科研”的理念，为高校科研工作提供了新思路、新方向。王教授从项目选题的“顶天立地”到申报书撰写的逻辑技巧，并辅以丰富范例，提供了极具操作性的指导。台下，吴老师手中的笔记本记得密密麻麻，不时用红笔圈画出关键信息—“科研选题要顶天立地”“团队协作是突破高级别项目的核心”。这些观点，正切中当前职业院校科研工作的痛点。

实践赋能：紧跟时代教育“浪潮”

2025年11月7日至8日，中国陶行知研究会财经素养教育专业委员会2025年年会在成都召开。吴老师撰写的教学案例《价值引领·实践赋能——以“手工作品展销实训”为例》，经专家评审入选大会“财经素养教育创新案例”。会上，吴老师正式受邀加入咸宁职业技术学院牵头的"职业本科教育财经素养课程标准"研制工作组。

未来展望：转化成果助力学院发展

此次访学不仅是个人专业成长的宝贵经历，更是推动课程改革、专业发展的新起点。通过在访学期间的深入学习，吴老师也为自己定下了清晰的工作规划：一是积极推动经济学教研室转型，围绕“红色财经”“成渝经济圈产业分析”“财经素养教育”等方向组建团队，践行“有组织科研”；二是以参与标准研制和案例入选为契机，深化财经素养教育与专业课程的融合；三是充分利用访学建立的学术网络，积极搭建我院与重庆地区高校、行业学会的合作桥梁。力争我校在高级别项目上实现突破，打造具有高辨识度、鲜明特色的财院实践教学金名片，拓展我校在成渝地区的影响力。

这场跨越双城的访学之旅，不仅是一次个人专业能力的提升，更是学校融入成渝地区双城经济圈建设的生动实践。正如吴老师在访学总结中写道：“职业教育的发展，既要低头耕耘课堂，更要抬头望向时代。唯有在区域协同中找准定位，在交流合作中汲取智慧，才能为地方经济社会发展培养更多高素质技术技能人才。”而这，正是新时代职业教育工作者的使命与担当。